The Work That Reconnects
– Actieve Hoop voor docenten –
Onderwijs dat zucht onder cijfers, vinklijstjes en prestatiedruk. Waar de leerling wordt gezien als een vat dat eindeloos gevuld moet worden, en de leraar de rol krijgt van alleswetende redder die alles in de hand houdt. We voelen allemaal dat dit niet klopt, dat er meer mogelijk is, maar hoe maak je daar ruimte voor? Daar gaan we vandaag mee aan de slag. Niet met daadwerkelijke antwoorden die voor altijd alles veranderen (dat snap je zelf ook wel) maar weer beweging te brengen in de gevoelens die je ervaart. Zodat je weer kunt genieten van het levende weefsel van verhalen, systemen, lichamen en verlangens dat jouw klas is.
Ben jij leraar, schoolleider, begeleider of opleider die voelt dat onderwijs meer is dan afvinken en controleren? In deze dagworkshop stap je in het vuur dat je ooit deed beginnen. Je erkent de ballast van eeuwenoude erfenissen uit onze maatschappij, zoals het humanisme, de verlichting, het neoliberalisme en de psychologisering, om te zien hoe ze in jou en je school doorwerken. En daarna kijk je opnieuw, met ogen die niet meer op zoek zijn naar controle, maar naar speelsheid en verbinding. En je vertrekt met het gevoel van een kleine, zachte verschuiving die de deur openen naar onderwijs dat lichter, relationeler en menselijker voelt.
Deze workshop is geïnspireerd door Joanna Macy. Zij was universitair geschoold, hield zich bezig met kernenergie en werd klimaatactivist. Ze keek scherp naar de grote crises van haar tijd en voelde zich geroepen om niet weg te kijken. Wat haar opviel, was hoe zwaar het activisme vaak drukte op de mensen om haar heen. Ze wilden het beter doen, ze vochten voor verandering, maar raakten juist zelf uitgeput en gebroken door die strijd. Ze zagen alleen nog de ellende, de wanhoop, het gewicht van de wereld.
Bij haarzelf ging het anders. Niet omdat ze sterker was of harder werkte, maar omdat ze leerde kijken vanuit verbondenheid. Ze ontdekte dat alles deel uitmaakt van één groter weefsel, en dat je daar zelf ook in gedragen wordt. Vanuit die manier van zien werden zorgen lichter en werd handelen mogelijk. En precies dát wilde ze doorgeven. Zo ontstond The Work That Reconnects, en later Actieve Hoop, de spiraal die ons helpt samen nieuwe ruimte te vinden. Wij passen haar inzichten toe op het onderwijs. Om te voelen dat we nooit alleen staan.
🌿 Training – The Work That Reconnects for Education
Wat gaan we doen?
Veel mensen denken dat hoop passief is, een vorm van afwachten en duimen dat er iets verandert. In het onderwijs is hoop juist vaak kwetsbaar. We hopen dat de resultaten omhoog gaan, dat leerlingen zich ontwikkelen, dat het systeem minder zwaar wordt. Maar dat soort hoop maakt je afhankelijk en vaak moedeloos.
Macy ziet hoop anders. Voor haar is hoop een keuze, een actieve betrokkenheid bij wat je belangrijk vindt. Je hoeft niet te weten of het lukt, maar je kiest ervoor om eraan mee te werken. Ze noemt het daarom Actieve Hoop.
Actieve Hoop begint met onder ogen zien wat er schuurt in onze maatschappij. Prestatiedruk bijvoorbeeld, systemen die niet meer passen en leerlingen die vastlopen. En het belangrijkste is om deze gevoelens te durven voelen. Want het wijst je op iets heel belangrijks, namelijk dat we op diep niveau met alles en iedereen verbonden zijn. De pijn van je leerling is jouw pijn. De onmacht dat je niet iedereen kunt geven wat ze nodig hebben is voelbaar voor anderen. En omdat je merkt dat je niet de enige bent die dit soort gevoelens heeft is het makkelijk om de volgende stap te zetten.
Actieve hoop is namelijk niet wachten tot er bewijs is dat alles goedkomt, maar handelen alsof verandering mogelijk is. Het is de kunst om, te midden van onzekerheid en somberheid, toch mee te werken aan het ontstaan van de wereld die je belangrijk vindt. Dat uitspreken en horen welke kleine verschillen andere maken in hun school en klas geeft jou ook weer nieuwe energie.
Wat het je brengt
Een dag die je weer laat voelen waarom onderwijs ertoe doet.
– Nieuwe manieren om met wanhoop en vermoeidheid om te gaan.
– Een relationele blik die de last lichter maakt.
– Ervaringen die je direct kunt meenemen naar je klas of team.
– Speelsheid, lucht en collectieve kracht.
Data
Deze dag wordt georganiseerd op een nader te bepalen datum (mail me als je op de wachtlijst wilt, incl of dat een dag in het weekend of doordeweeks je het beste uitkomt).
Tijden
De opleidingsdag start om 09:30 uur en eindigt rond 16:30 uur.
Adres
Zomertaling 27, Wijchen (regio Nijmegen, direct aan het spoor)
Prijzen en aanmelden
Standaard organisatietarief (beroepsontwikkeling): € 225
Zelfbetalers (incl. zzp’ers): € 125
Prijs is inclusief lesmateriaal en koffie/thee gedurende de dag.
Xandra is een van die zeldzame mensen die de kennis rondom het begeleiden van (getalenteerde) mensen echt belichaamt. Het is geen kennis meer of een set technieken maar een staat van zijn. Iedereen die de kans krijgt om met Xandra te werken als trainer, coach, docent of begeleider zal de transformatie in zichzelf direct merken.
Xandra heeft een heel fijne energie, is creatief en durft zichzelf te zijn. Haar kwetsbaarheid, haar lef om te doen en haar vermogen om echt te luisteren maken haar tot een heerlijk persoon om mee samen te werken. Steeds weer komt ze met bijzondere ideeen en krachtige inspiratie. Ze levert een positieve bijdrage aan mensen die haar leren kennen.