Bij De Wereld van Morgen is een leerhuis voor werken in complexiteit. We mixen 'warm data' (alle informatie die niet in een spreadsheet past), improvisatie en filosofie zodat je leert handelen in situaties die niet voorspelbaar zijn.
Wat er gebeurt tussen mensen laat zich niet vangen in stappenplannen. Dat vraagt sensitiviteit om te zien wat er speelt, creativiteit om daarop te reageren en taligheid om zichtbaar te maken welk verschil jij (voor iemand) maakt.
Aanbod
Opleiding en training
Rewild Education
Onderwijs is verworden tot een illusie van stabiliteit in een wereld die dat nooit. Een systeem dat ver verwijderd is van de levende, ademende aarde waar het deel van uitmaakt.
Ik help docenten, schoolleiders en bestuurders herontdekken dat leren geen product is, maar een levend, onvoorspelbaar proces. Een ontmoeting met het onbekende, waar antwoorden niet vooraf bestaan, maar ontstaan in de interactie.
Ik herstel de natuurlijke, onvoorspelbare kracht van leren door te werken met de wetenschap van complexe adaptieve systemen, inzichten uit de posthumanistische wetenschap, toegepaste improvisatie en de wijsheid die opborrelt in het ondertussen.
Lezingen en workshops
Diverse lezingen rondom systeemdenken, sensitiviteit of pedagogiek. Soms scherp en confronterend, soms licht en speels, maar altijd herkenbaar in de praktijk. Neem bij interesse contact met me op.
Workshops zijn ook mogelijk, o.a.:
De moed om te falen
Om écht te durven falen, is er meer nodig dan alleen te wéten dat het mag. Er is ruimte nodig om keuzes te maken. Zelfs de verkeerde. Durf jij het uit te proberen?
Warm Data Lab
Deze methode is door Nora Bateson ontwikkeld om systeemdenken intuïtief te ervaren. Het nodigt deelnemers uit om hun professionele rol los te laten en als mensen deel te nemen met persoonlijke verhalen, verlangens en vragen.
aanbod
voor de lerende organisatie
Verantwoording in taal
Voor organisaties die merken dat wat in de praktijk werkt, zich niet vanzelf laat vertalen naar beleid, of verantwoording. Ik vertaal wat jullie doen naar taal die herkenbaar is voor gemeenten, scholen en financiers. Zodat je kunt verantwoorden wat je doet.
Leiderschapscoaching
Voor leiders, bestuurders en initiatiefnemers die merken dat er spanning ontstaat tussen hun manier van werken en de inrichting van het systeem. En hoe je daarin positie kunt nemen, zodat er een doorgaande beweging ontstaat.
Ik heb de afgelopen jaren met de volgende partijen samengewerkt en/of workshops verzorgd voor: gemeente Amsterdam en Utrecht, Breekjaar, REC Balein, Novilo, HINT, Welzien, samenwerkingsverband SWV VO/VSO Nijmegen, SOTOG, Prorail, Essent, HAN, Innovo, Rijnijssel, Stichting werken voor elkaar, Savant, Noloc en Ynnovate!
Hoi! Ik ben Xandra. Oprichter van De Wereld van Morgen.
Wijsheidszoeker. Improvisator. Omarmer van levenservaringen.
Raadgever in complexiteit. Grijs inmiddels. Mens vooral ook.
Vrolijk begroeter van jou =)
Ik gebruik spel omdat het de snelste weg is naar 'ontdekken hoe de wereld beweegt'. Ik werk in de tussenruimte, waar je improviseert, meebeweegt, onderzoekt en waardeert wat er eigenlijk al aanwezig is.
Ik gebruik verhalen omdat ze laten zien wat excelformulieren verbergen. Ik wakker nieuwsgierigheid aan, omdat dat alles opent. En ik vertrouw erop dat professionals en organisaties véél meer wijsheid hebben dan hun protocollen doen voorkomen.
Dat is geen grote theorie.
Dat is een manier van aanwezig zijn.
Noem het een droom, een manifest, een visie...
We hebben gedaan alsof we de wereld konden begrijpen zonder er zelf onderdeel van te zijn. Alsof begrijpen genoeg was om de wereld te vangen, ontleden en verbeteren. Beetje jammer dat de wereld zich niet laat vangen in een handleiding.
Je kunt niet buiten de wereld staan. Er is enkel middenin zijn, met je modderschoenen nog aan. Wat je denkt, doet en waarneemt ontstaat daar, in relatie tot anderen, tot systemen, tot materialen, tot geschiedenis, tot alles wat meespeelt.
En precies dát vergeten we te zien. Dat we deel zijn van alles wat ritselt, ruist, duwt, trekt en soms een omweg maakt langs je overtuigingen. We hoeven het niet te beheersen. Het vraagt dat we opmerken wat er gebeurt en daarbij blijven. Daar gebeurt het echte werk, in hoe je handelt terwijl betekenis nog ontstaat.
Problemen oplossen lijkt neutraal, maar is dat niet. Het vertrekt altijd vanuit aannames over wat klopt en wat niet. Je ziet ze terug in ideeën over wat goed onderwijs is en welke vaardigheden iemand zou moeten hebben om bijvoorbeeld een goede professional te zijn.
Bij problemen en gedoe blijkt juist hier de spanning in te ontstaan. Een leerling die niet ‘meedoet’ en daarmee wordt gezien als iemand die de rest van de klas belemmert. Of een teamoverleg dat vastloopt omdat iedereen vanuit een ander beeld van ‘goed handelen’ spreekt, zonder dat dat verschil zichtbaar wordt gemaakt
Problemen ontstaan vaak vanuit waarden, ideeën en aannames die we niet meer bevragen. Wat dan niet werkt is iets wat nog meer vastigheid brengt. Een protocol. Een procedure. Nog een formulier dat belooft overzicht te brengen. Alsof complexiteit zich laat temmen door er met een spreadsheet op te gaan zitten meppen.
Wat er dan gebeurt is vrij voorspelbaar. Professionals zijn meer tijd kwijt aan verantwoorden dan aan doen. Vakmanschap verschuift langzaam richting vinkjes zetten. En ergens zijn we dat normaal gaan vinden. Terwijl het precies daar misgaat.
Want zodra we te snel vastzetten wat er gebeurt door te willen oplossen, of door te snel te begrijpen wat er speelt, verdwijnt precies de informatie die nodig is om te kunnen handelen in complexiteit.
Kinderen bewegen vaak nog zonder moeite tussen rollen, betekenissen en perspectieven. Ze maken iets, breken het weer open en maken er iets anders van. Als volwassene hebben we dit grotendeels ingeruild voor begrijpen, verklaren en beheersen, terwijl juist daar informatie verloren gaat die nodig is om te kunnen handelen.
Met De Wereld van Morgen bouw ik daarom plekken waar spel en verhalen gesprekken openen die protocollen dichttimmeren. Waar denken niet genoeg is en handelen ontstaat in wat er gebeurt.
Ik werk graag met mensen die voelen dat er meer speelt dan waarover gesproken wordt. En die wil leren handelen vanuit dat wat past. Ook al kun je dat niet vooraf bedenken. Voel je welkom!