Welkom bij De Wereld van Morgen. Wij begeleiden professionals die geen zin hebben in nóg een methode of nóg een model. Die voelen dat hun werk niet draait om protocollen en efficiëntie, maar om échte menselijkheid.
Maar daar sta je dan. Tegenover een klant die hoopt dat jij de oplossing hebt. Tegenover een overvolle klas waar het onmogelijk lijkt om iedereen te geven wat hij nodig heeft. Tegenover een team dat op jou rekent voor richting en houvast. En jij? Jij voelt die druk. Je wilt ruimte geven, maar niet in chaos verzanden. Je wilt niet forceren, maar ook niet blijven afwachten.
Dus hier is de uitdaging: wat als je niet hoeft te fixen of sturen? Wat als je niet langer denkt in ‘controle of loslaten’, maar in meebewegen met wat zich aandient? We laten je via ervaring en reflectie ontdekken hoe dit werkt. Via improvisatie en TaiChi, maar ook door filosofische inzichten die je perspectief kantelen. Je leert hoe je aanwezig bent zonder vast te grijpen. Hoe je ruimte biedt zonder jezelf te verliezen. Hoe je beweging brengt zonder te forceren.
En precies dát moment waarop je wilt ingrijpen? Dat is de ruimte waarin iets nieuws kan ontstaan. Wil je weten hoe dat werkt? Laten we beginnen!
– Kies jouw pad –
Mark legt de body-mind basis met tai chi en ik, Xandra verdiep dit met filosofie en embodied improvisatie.
VOOR JEZELF
Versla met Tai Chi Chuan de tegenstander in jezelf
MET ANDEREN
Spontaniteit en verwondering als ingang naar verbinding.
Wat is MorgenMaken?
MorgenMaken is er voor mensen die merken dat er iets ‘vast’ zit, maar dat we niet telkens naar de problemen hoeven te kijken (de overspannen medewerker, de leraar die het onderwijs verlaat, het kind dat thuiszit, degene met een DSM-label) om dit op te lossen, maar dat we mogen ontdekken waardoor dit soort problemen telkens weer ontstaan.
MorgenMakers zijn trouwens al overal in organisaties. We herkennen ze vaak alleen niet. Het zijn de mensen die niet gedijen in de wereld van gisteren, maar bloeien in de belofte van morgen. Die niet alleen zien wat is, maar vooral voelen wat kan ontstaan.
Ze luisteren naar wat zich aandient en bewegen mee met verandering, in plaats van haar te beheersen. In een wereld die houvast zoekt in modellen en controle, laten zij dat wat nodig is opkomen in het moment zelf. Vaak werken ze daarom in omgevingen waar menselijkheid geen luxe is, maar de kern van wat telt. Ze voelen zich niet altijd begrepen in bureaucratische omgevingen. Maar dit maakt hen geen buitenstaander, dit maakt hen een MorgenMaker.
MorgenMaken is dan ook geen nieuwe methode of wéér een gesprekstechniek, maar een andere manier van omgaan met wat we ‘problemen’ noemen. Het gaat niet over sneller, beter of effectiever, maar over echter, opener, menselijker.
MorgenMaken is een werkwoord, een uitnodiging, een samenzwering van mensen die voelen: het kan anders. Een manier van in het leven staan die zegt:
Als degene die de betekenis geeft, ook bepaalt wat telt, laten we dan samen kijken hoe betekenis eigenlijk ontstaat.
Bijvoorbeeld in het onderwijs: een leerling wordt ‘lastig’ genoemd. Maar misschien reageert hij gewoon op iets in de klas dat niemand benoemt. MorgenMaken betekent dan: we stoppen met kijken naar die leerling als probleem, en gaan kijken met hem. Wat voelt hij? Wat klopt er niet? Zo komt niet alleen zijn verhaal naar boven, maar ook dat van de school, de groep, de docent.
MorgenMaken is wat je doet als je de vaste hokjes durft los te laten. Als je als coach niet met oplossingen komt, maar met aandacht voor wat nog geen naam heeft. Als je als docent de lesstof even loslaat en echt kijkt naar wat er tussen jou en je klas gebeurt. Als je als bestuurder durft te zeggen: ik weet het niet, maar ik wil wel luisteren.
Het is geen programma. Geen handleiding. Het is een houding van nieuwsgierigheid. Een manier van kijken waarin je ruimte maakt. Voor twijfel, voor andere stemmen, voor iets nieuws dat nog geen naam heeft. Een MorgenMaker kiest niet voor zekerheid, maar voor afstemming. Niet voor overtuigen, maar voor uitnodigen. Niet voor wéten, maar voor leren.
Je durft te voelen, te vragen, te struikelen en weer te luisteren. Mens zijn, met alles wat er is. En precies dáár iets in beweging brengen.