Wat AI niet leert

“Pfff, die leraar kan echt geen lesgeven…” Ik ving deze opmerking op terwijl ik net ging zitten op een bank in de universiteit waar ik al bijna twee jaar les krijg. Ik was er gaan zitten om even een boterham te eten, terwijl ik nog even de podcast wilde herluisteren...
Posthumanistische pedagogiek

Posthumanistische pedagogiek

Ik weet nog dat ik als kind het onderwijs altijd een beetje bevreemdend vond. De leerling als iemand met eigenschappen, tekorten en motivatieproblemen. De docent als degene die iets overdraagt en bijstuurt als het verkeerd gaat. En het lokaal als de plek...
Wat we proefden van elkaar

Wat we proefden van elkaar

“Juf, mogen we ook een keer zelf een maaltijd bedenken?” De vraag van mijn leerlingen was klein en onschuldig. Het had beantwoord kunnen worden met een eenvoudigweg “ja” waarna ik was doorgegaan met de orde van de dag. Maar iets in mij...
Floreren laat zich niet managen

Floreren laat zich niet managen

Wanneer we mensen vragen terug te kijken op momenten waarin ze floreerden, zijn de verhalen die ze vertellen heel verschillend. Maar als je goed luistert, komen daar verrassend genoeg toch vaak dezelfde zaken naar boven. Vrijwel allemaal benoemen ze verbondenheid,...
Als oude denkkaders knellen

Als oude denkkaders knellen

Laatst hoorde ik het verhaal van een leerlinge in de tweede klas. Eerst zat ze nog vooraan en deed ze enthousiast mee. Maar naarmate de weken voorbij gingen leek ze steeds weg te glijden. Huiswerk vergat ze vaker, gesprekken met de mentor draaiden vooral om wat er...
Posthumanistisch Onderwijs

Posthumanistisch Onderwijs

Toen ik acht jaar oud was kreeg ik van mijn meester een sticker, niet omdat ik iets moois had bedacht of een bijzondere vraag stelde, maar omdat ik stil was. In dat moment leerde ik onbewust een les die mij nog jaren zou achtervolgen, namelijk dat leren blijkbaar...